精研作业设计 探寻优化之路——“双减”背景下繁江小学数学教研组举行作业设计比赛

“草长莺飞，春暖花开”在这个万物可爱的春日里，繁江小学数学教研组于3月16日上午举行了“双减背景下基于核心素养的小学数学作业优化设计比赛”。

本次比赛以年级组为参赛单位，针对过去的“作业量多、形式单一、内容陈旧、忽视个体差异”的弊病进行优化，以一节课为案例，从教学目标和数学关键能力培养的精准对标，到教材分析、整节课的作业设计的解读。

一年级数学组《比较意义下的减法》

二年级数学组《认识余数》

三年级数学组《面积单位》

四年级数学组《烙饼》

五年级数学组《分数乘法二》

六年级数学组《圆柱的体积》

作业是提升学生核心素养的重要载体，“双减”背景下，作业更是承载着培养学生自主学习能力提升的重要使命。所以在本次的活动中，每个教研组都精心思考、互相交流、相互学习、用心设计。

每一次教研活动都是一次心与心交流与碰撞的旅程，通过此次比赛，强化各位老师的教学基本功，促进教师的专业发展。

文 字：吴 霞

摄 影：吴 霞

审 核：程 华  吴 艳